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武汉中小学推行教材循环使用

时间:2018-9-21 10:29:46 点击:

  核心提示: 武汉中小学推行教材循环使用 新学期领到新书,使用一学期后,留给下一级学生继续使用,如此循环,环保又节约。2018年9月秋季开学,武汉市在中小学全面推行教材循环使用,科学、信息技术、音乐、美术等10...


武汉中小学推行教材循环使用


    新学期领到新书,使用一学期后,留给下一级学生继续使用,如此循环,环保又节约。2018年9月秋季开学,武汉市在中小学全面推行教材循环使用,科学、信息技术、音乐、美术等10个科目的教材纳入循环使用范围,每年按35%比例更新,一年可节约2000余万元。

  上课时发书 下课后收回

  对课本依赖较少的科目开启“循环”模式

  今年9月的开学第一周,湖北日报全媒记者在江岸区鄱阳街小学的音乐教室,体验了该校五年级(3)班40余名学生上的一堂音乐课。

  这堂音乐课,学生们没有像其他课堂一样,带书进教室,下课后,也不带书出教室。“他们现在用的书,就是去年五年级的同学们用的。”上课的音乐老师说。课前,音乐课代表会给同学们发书,课后再收回,由老师统一保管,避免书本的污损、遗失,同时也为孩子们的书包减负。

  鄱阳街小学副校长任众介绍,目前该校1-6年级有32个班,共1100多名学生,都在使用循环教材。除语文、数学、外语三科的教材外,其他教材基本都在循环使用,如音乐、美术、科学等,以及低年级的主题阅读课本,如朝读经典、走进中国传统文化等武汉地方教材。

  9月13日,记者来到青山区钢城第十九小学。该校共有25个班,每个班都安装了电子白板一体机,多个班级的课堂上正在使用PPT教学。

  该校总务处主任殷涛告诉记者,学校最早循环使用的教材是校本课程教材,如国学经典、生命安全等校本课程在两三年前已开始循环使用,现在又增加了音乐、美术等科目进行循环。“这些都是书面笔记较少、课后复习少的科目,很多课程会以电子形式呈现,对课本依赖较少。”

  学生用时爱惜 学校集中消毒

  循环教材卫生有保障

  “只要旧课本保存较好,教材内容没有变化,就会一直用下去。”在学校医务室,殷涛拿起一本刚进行了紫外线灯消毒的五年级科学课本递给记者。记者翻看发现,书虽然已不是崭新的,但页面很平整,没有缺损,书内也没有乱涂乱画。

  鄱阳街小学后勤主任鄢鸣,是循环教材的校级保管员。她介绍,2018年1月中旬,学校在家长群及家长会上,对学校老师、学生、家长进行了教材循环使用的宣传,上学期课本回收率达到95%,破损的非常少。回收后,学校对课本数量及破损程度进行了统计,并对书本进行阳光晾晒、紫外线消毒,然后存放在专用仓库中,并在今年9月开学使用前,再次进行了集中消毒。

  教材循环使用不只是停留在环保层面,更重要的是体现在“育人”上。“一开学,老师就教我们不要在书上乱涂乱画,要爱惜书本,用专门的本子做笔记,让后面的弟弟妹妹们还能继续使用。”鄱阳街小学五(3)班学生徐子洋说。

  “老师会在班会时间,对学生进行环保宣传教育,让他们树立环保意识。”钢城第十九小学书记周运城说,学校医务室每周会对循环教材进行一次紫外线消毒,对于已损坏的部分教材,该校每年按照35%的折损率补充新课本,满足学生们的需求。

  关于新书、旧书如何分配的问题,任众表示,学校会采用“新旧参半使用,轮流使用新书”的原则进行合理分配,比如音乐课是这几位同学使用新书,美术的新书就发给其他学生使用。

  武汉今秋全面推行教材循环使用

  一年可节约2000余万元

  据了解,2017年春季学期开始,城乡义务教育免费教科书实现全国所有地区的全覆盖,同时,也明确了义务教育部分国家课程教科书循环使用制度——纳入循环使用的教科书包括小学的科学、音乐、美术(或艺术)、信息技术,初中的音乐、美术(或艺术)、体育与健康、信息技术。循环使用的科目可根据实际需要进行调整,鼓励地方课程免费教材也实行循环使用。

  而早在10年前,从2008年秋季开学起,武汉就已在多个区的公办初中、小学中,试点教材循环使用。2018年,湖北省教育厅下文,规定小学、初中国家课程科目中的科学、信息技术、音乐、美术、体育与健康、中华大家庭、民族政策常识,省级地方课程科目中的生命安全教育、心理健康教育,使用循环教材,按35%的比例更新。与此同时,今年秋季开学起,武汉市将环保教育、科技制作、劳动与技术、综合实践活动等4科教材,作为地方教材免费发放给全市义务段中小学生,其中的环境教育教材也将纳入循环使用范围,并鼓励高中学校积极探索非高考科目教科书循环使用。

  “一本本小课本循环使用的背后,带来的是大节约。”武汉市教育局相关负责人介绍,2018年秋季起,全市中小学全面推行教材循环使用,按照目前中小学生在籍人数约有90万人、平均每册书定价为10元估算,教材循环使用一年可节约2000余万元。

  但也有家长表示,环保虽然很好,但课本是孩子成长历程的见证,一旦循环使用,无法留存纪念,很可惜;孩子做的笔记与教材分离,不太方便复习。甚至有家长感觉,虽然义务教育不收书本费了,但发给孩子的书也越来越少了。

  “在欧美一些国家,教材循环非常普遍,武汉市在全面推广后,将充分考虑家长的意见和建议,逐步完善相关制度的设计。”武汉市教育局相关负责人说。

作者:佚名 来源:不详
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